Stadtbibliothek Rudolstadt, Mediensuche

Ergebnis Ihrer Suche sind 66 Treffer (sortiert nach Systematik, Titel):

Autor	Titel Verlag	Systematik	Medium (Bilder aus)	Sofort ausleihbar?
Franke-Gricksch, Marianne	"Du gehörst zu uns!" systemische Einblicke und Lösungen für Lehrer, Schüler und Eltern Carl-Auer-Systeme-Verl., Heidelberg (2002) Standort: F 203 Fra Details hier Schlagworte: Beziehung, Eltern und Schule, Lehrer, Lernfähigkeit, Lernpsychologie, Pädagogische Psychologie, Schüler Systematik: F 203 Umfang: 176 S. : Ill. Standort: F 203 Fra ISBN: 978-3-89670-397-2	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Gebauer, Karl	"Ich hab sie ja nur leicht gewürgt" mit Schulkindern über Gewalt reden Klett-Cotta, Stuttgart (1996) Standort: F 203 Geb Details hier Inhalt: In diesem Buch werden Erscheinungsformen von Gewalt, wie sie in der Schule auftreten - z.B. Verletzungen, Erpressung, blinde Wut, Ausgrenzung -, beschrieben, analysiert und hinsichtlich ihrer möglichen Lernrelevanz betrachtet. Die ausführlichen Situationsschilderungen und Gesprächsaufzeichnungen machen pädagogisches Handeln in schwierigen Alltagssituationen durchsichtig. Schlagworte: Gewalt, Pädagogische Psychologie Systematik: F 203 Umfang: 411 S. : Ill. Standort: F 203 Geb ISBN: 978-3-608-91767-3	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Breuninger, Helga; Betz, Dieter; Kl	Beltz Grüne Reihe Jedes Kind kann schreiben lernen ein Ratgeber für Lese-Rechtschreib-Schwäche Beltz, Weinheim (1991) Standort: F 203 Bre Details hier Inhalt: Literaturverz. S. 245-247 Schlagworte: Legasthenie, Lese, Pädagogische Psychologie, Rechtschreib, Schwäche Systematik: F 203 Umfang: 247 S. : Ill. Standort: F 203 Bre ISBN: 978-3-407-25080-3	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Klippert, Heinz	Beltz Praxis Kommunikations-Training Übungsbausteine für den Unterricht Beltz Verl., Weinheim ; Basel (2002) Standort: F 203 Kli Details hier Schlagworte: Kommunikation, Kommunikations, Pädagogische Kommunikation, Pädagogische Psychologie, Schule, und Verhaltenstraining Systematik: F 203 Umfang: 288 S. : Ill. Standort: F 203 Kli ISBN: 978-3-407-62426-0	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Langfeldt, Hans-Peter	Beltz PVU Psychologie für die Schule Beltz Verl., Weinheim ; Basel (2006) Standort: F 203 Lan Details hier Schlagworte: Pädagogische Psychologie Systematik: F 203 Umfang: 262 S. : Abb., graph. Darst., Tab. Standort: F 203 Lan ISBN: 978-3-621-27525-5	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Thomé, Günther [Hrsg.]; Eichler, Wo	Beltz Pädagogik Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) und Legasthenie eine grundlegende Einführung Beltz Verl., Weinheim ; Basel (2004) Standort: F 203 Les Details hier Schlagworte: Legasthenie, Lese, Pädagogische Psychologie, Rechtschreib, Schwäche Systematik: F 203 Umfang: 188 S. : graph. Darst., Tab. Standort: F 203 Les ISBN: 978-3-407-25344-6	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Becker, Georg E.	Beltz Taschenbuch Lehrer lösen Konflikte (Band 178) Handlungshilfen für den Schulalltag Beltz Verl., Weinheim ; Basel (2006) Standort: F 203 Bec Details hier Schlagworte: Gewalt, Konfliktlösungen, Pädagogische Psychologie Systematik: F 203 Umfang: 371 S. Standort: F 203 Bec ISBN: 978-3-407-22178-0	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Brandenstein, Maria	Cornelsen Eltern-Sprechstunde Hochbegabt? besondere Begabungen erkennen und gezielt fördern Cornelsen Scriptor, Berlin (2004) Standort: F 203 Bra Details hier Schlagworte: Begabung, Hochbegabte, Pädagogische Psychologie Systematik: F 203 Umfang: 96 S. : Fotos. Standort: F 203 Bra ISBN: 978-3-589-21663-5	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Sattler, Johanna Barbara	Das linkshändige Kind - seine Begabungen und seine Schwierigkeiten eine Hilfe für Lehrerinnen und Lehrer zur Information beim Elternabend Auer, Donauwörth (2003) Standort: F 203 Sat / Magazin Details hier Inhalt: In neuer Rechtschreibung Schlagworte: Linkshändigkeit, Pädagogische Psychologie Systematik: F 203 Umfang: 70 S. : Ill. Standort: F 203 Sat / Magazin ISBN: 978-3-403-03491-9	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Dreikurs, Rudolf; Cassel, Pearl; Fe	Disziplin ohne Tränen Klett-Cotta, Stuttgart (2009) Standort: F 203 Dre Details hier Schlagworte: Disziplin, Schuldisziplin Systematik: F 203 Umfang: 176 S. Standort: F 203 Dre ISBN: 978-3-608-94598-0	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Jopt, Uwe-Jörg	Econ Schlechte Schüler - faule Schüler? (Band 20045) wie Eltern helfen können Econ-Verlag, Düsseldorf (1985) Standort: F 203 Jop Details hier Inhalt: Lizenzausg. d. Kösel-Verl., München Schlagworte: Leistungsversagen, Lernpsychologie, Pädagogische Psychologie Systematik: F 203 Umfang: 142 S. Standort: F 203 Jop ISBN: 978-3-612-20045-7	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Correll, Werner	Einführung in die Pädagogische Psychologie Auer, Donauwörth (1978) Standort: F 203 Cor Details hier Schlagworte: Pädagogische Psychologie Systematik: F 203 Umfang: 363 S. Standort: F 203 Cor ISBN: 978-3-403-00024-2	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Firnhaber, Mechthild	Fischer Legasthenie und andere Wahrnehmungsstörungen (Band 13197) wie Eltern und Lehrer helfen können Fischer-Taschenbuch-Verl., Frankfurt a.M. (1996) Standort: F 203 Fir Details hier Inhalt: Früher u.d.T.: Firnhaber, Mechthild: Legasthenie Schlagworte: Legasthenie Systematik: F 203 Umfang: 270 S. Standort: F 203 Fir ISBN: 978-3-596-13197-6	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Salcher, Andreas	Goldmann Der talentierte Schüler und seine Feinde (Band 15655) Goldmann, München (2010) Standort: F 203 Sal Details hier Inhalt: Pflichtlektüre für Eltern und Erzieher! Begabung als Störfall und Schule als Talentvernichtungsindustrie? In keinem anderen Bereich unseres Lebens klafft die Lücke zwischen erzieltem wissenschaftlichen Fortschritt und dessen tatsächlicher Nutzung zum Wohl der Menschen so auseinander wie in unseren Schulen. Andreas Salcher deckt die Mängel unseres Schulsystems und des Lehrpersonals auf, das die Begabungen unserer Kinder nicht fördert, sondern sich systematisch auf ihre Defizite konzentriert. Dabei wollen und können Kinder mit Freude und Motivation lernen, wie Salcher mit einem Blick auf die Schulsysteme anderer Länder zeigt. Schlagworte: Begabtenförderung, Hochbegabte, Schulkritik Systematik: F 203 Umfang: 283 S. Standort: F 203 Sal ISBN: 978-3-442-15655-9	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Dürre, Rainer	Herder spektrum Rechenschwäche - das Trainingsprogramm für Ihr Kind (Band 5187) Herder, Freiburg/Br. (2001) Standort: F 203 Dür Details hier Schlagworte: Dyskalkulie, Rechenschwäche Systematik: F 203 Umfang: 156 S. Standort: F 203 Dür ISBN: 978-3-451-05187-6	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Arnold, Dietrich; Preckel, Franzis	Hochbegabung und Pädagogische Praxis Hochbegabte Kinder klug begleiten ein Handbuch für Eltern Beltz Verl., Weinheim ; Basel (2011) Standort: F 203 Arn Details hier Inhalt: Hochbegabte Kinder sind ein Grund zur Freude. Dennoch kann der Wunsch nach einer gelungenen Erziehung und optimalen Förderung bei Müttern und Vätern zu Verunsicherung und auch Überforderung führen. Dieses Handbuch unterstützt Eltern bei typischen Fragen und Problemen. Es beruht auf dem erfolgreichen KLIKK-Training für Eltern mit klugen Kindern (Kommunikations- und Lösungsstrategien für die Interaktion mit klugen Kindern). Schlagworte: Begabung, Familienerziehung, Hochbegabte, Pädagogische Psychologie Systematik: F 203 Umfang: 287 S. : graph. Darst., Tab. Standort: F 203 Arn ISBN: 978-3-407-85928-0	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Krenz, Armin	Ist mein Kind schulfähig? ein Orientierungsbuch Kösel, München (2010) Standort: F 203 Kre Details hier Inhalt: Wann ist ein Kind schulfähig? Wenn es sechs Jahre alt ist, mit seinem rechten Arm über den Kopf zum linken Ohr greifen kann und damit gleichsam die notwendigen Fähigkeiten im kognitiven Bereich dokumentiert? Armin Krenz zeigt mit vielen Beispielen, dass erst dann von Schulfähigkeit gesprochen werden kann, wenn ein Kind über das Zusammenspiel ganz bestimmter emotionaler, sozialer, motorischer und kognitiver Fähigkeiten verfügt. Eltern und Erzieherinnen finden darüber hinaus Antworten auf ihre drängendsten Fragen zum Übergang vom Kindergarten in die Schule und darauf, wie sie die Schulfähigkeit ihrer Kinder fördern können, ohne sie dabei zu überfordern. Schlagworte: Schulfähigkeit Systematik: F 203 Umfang: 190 Seiten Standort: F 203 Kre ISBN: 978-3-466-30612-1	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Birkenbihl, Vera F.	Jungen und Mädchen: wie sie lernen welche Unterschiede im Lernstil Sie kennen müssen ; mit Lernmodul Lesen und Schreiben Knaur, München (2005) Standort: F 203 Bir Details hier Inhalt: In alter Rechtschreibung Schlagworte: Lernpsychologie, Lernverhalten Systematik: F 203 Umfang: 144 S. : Ill. Standort: F 203 Bir ISBN: 978-3-426-64235-1	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Götting, Gesine	Keine Angst vor Hochbegabung erkennen - begleiten - fördern Knaur, München (2006) Standort: F 203 Göt Details hier Schlagworte: Begabung, Hochbegabte, Pädagogische Psychologie Systematik: F 203 Umfang: 127 S. Standort: F 203 Göt ISBN: 978-3-426-64299-3	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Zielinski, Werner	Kohlhammer Standards Psychologie Lernschwierigkeiten Ursachen - Diagnostik - Intervention Kohlhammer, Stuttgart (1998) Standort: F 203 Zie Details hier Schlagworte: Lernpsychologie, Lernschwierigkeiten Systematik: F 203 Umfang: 191 S. : graph. Darst. Standort: F 203 Zie ISBN: 978-3-17-015001-0	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Davis, Ronald D.; Braun, Eldon M.	Legasthenie als Talentsignal Lernchance durch kreatives Lesen Ariston Verl., Kreuzlingen (1998) Standort: F 203 Dav Details hier Inhalt: Davis, der selbst Legastheniker war, hat ein Orientierungs- und Symboltraining entwickelt, das Kindern und Jugendlichen die Fähigkeit vermittelt, die Kontrolle über ihre Desorientierung zu gewinnen. Davis macht Legasthenikern mit seinem Buch Mut! Schlagworte: Legasthenie Systematik: F 203 Umfang: 271 S. Standort: F 203 Dav ISBN: 978-3-7205-1884-0	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Keller, Gustav	Lehrer helfen lernen Lernförderung, Lernhilfe, Lernberatung Auer, Donauwörth (1991) Standort: F 203 Kel Details hier Schlagworte: Lernfähigkeit, Lernpsychologie, Pädagogische Psychologie Systematik: F 203 Umfang: 134 S. : graph. Darst. Standort: F 203 Kel ISBN: 978-3-403-01700-4	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Domke, Horst	Lehrer und abweichendes Schülerverhalten zum sogenannten Disziplinproblem in d. Schule Auer, Donauwoerth (1973) Standort: F 203 Dom Details hier Schlagworte: Beziehung, Lehrer, Schüler Systematik: F 203 Umfang: 112 S. Standort: F 203 Dom ISBN: 978-3-403-00398-4	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Largo, Remo H.	Lernen geht anders Bildung und Erziehung vom Kind her denken Edition Körber-Stiftung, Hamburg (2010) Standort: F 203 Lar Details hier Inhalt: Für Remo H. Largo steckt schulisches Lernen in einer Sackgasse: Fixiert auf Inhalte, wird immer mehr Stoff in immer kürzerer Zeit in die Köpfe der Schüler "hineingestopft". Die zentrale Frage einer kindgerechten Pädagogik bleibt dabei ungestellt: Wie lernt das einzelne Kind? Aufbauend auf seinen jahrzehntelangen Forschungen, plädiert Largo für einen achtsamen und vertrauensvollen Umgang mit Kindern, denn: Lernen geht anders. Kinder entwickeln sich nicht nach Normvorstellungen, Tabellen und Klassenstufen: Jedes Kind ist einzigartig. Largo fordert eine Erziehung in Elternhaus und Schule, die die Kompetenzen und Fähigkeiten eines jeden Kindes möglichst umfassend ausbildet. Das setzt Zeit, Gelassenheit, Zuversicht und Selbstbewusstsein bei allen voraus, die ein Kind erziehen. Nur eine solche Erziehung macht Kinder wirklich fit für die Anforderungen der Zukunft, weil sie ihre natürliche Lernbereitschaft bewahrt und gelernt haben, selbstbestimmt zu handeln. Remo H. Largos an den tief greifenden gesellschaftlichen Veränderungen orientierte Erkenntnisse können nicht ohne Folgen für das Bildungssystem bleiben: Die Schule muss sich mit aller Konsequenz am einzelnen Kind orientieren. Und Eltern sollten sich nicht beirren lassen, sondern vehement eine kindgerechte Schule fordern. Schlagworte: Erziehung, Kinder, Lernverhalten Systematik: F 203 Umfang: 188 S. : Abb., graph. Darst. Standort: F 203 Lar ISBN: 978-3-89684-078-3	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Correll, Werner	Lernpsychologie Grundfragen und pädagogische Konsequenzen Auer, Donauwörth (1978) Standort: F 203 Cor Details hier Schlagworte: Lernpsychologie Systematik: F 203 Umfang: 200 S. Standort: F 203 Cor ISBN: 978-3-403-00542-1	F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...

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