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Autor	Titel Verlag	Systematik	Medium (Bilder aus)	Sofort ausleihbar?
Renz-Polster, Herbert	Menschenkinder Plädoyer für eine artgerechte Erziehung Kösel, München (2011) Standort: F 203 Ren Details hier Inhalt: Immer neue Theorien erklären, was Kinder angeblich brauchen und was die Eltern angeblich falsch machen. Da ist nur ein Problem: die Theorien ändern sich ständig und sie widersprechen sich. Die Eltern stehen damit vor einer ernüchternden Tatsache: ein guter Teil von dem, was über Kinder behauptet wird, ist reine Spekulation. Gut gemeint (in aller Regel), aber trotzdem: Geschwätz. Dieses Buch zeigt: dass das Geschwätz erst aufhört, wenn wir die jahrtausendealte Geschichte unserer Kinder kennen, dass es zu billig ist, den Eltern den schwarzen Peter zuzuschieben, wenn die Erziehung nicht klappt, dass wir eine angeblich vor allem für Legehennen wichtige Frage auch für Menschenkinder stellen müssen: die Frage nach der artgerechten Umwelt. Unsere Gesellschaft droht Kindern den Boden unter den Füßen wegzuziehen. Das können die Eltern nicht alleine richten. Verantwortung für Kinder muss wieder dahin, wo sie hingehört: in die ganze Gesellschaft. Bestsellerautor, Kinderarzt und vierfacher Vater Dr. med. Herbert Renz-Polster ( Kinder verstehen und Gesundheit für Kinder ) bringt sein Verständnis der kindlichen Entwicklung in die Erziehungsdebatte ein. Sein Plädoyer macht Mut und zeigt, was wir alle tun können, damit unsere Kinder mit ihren Stärken und Fähigkeiten wieder zum Zug kommen. Schlagworte: Erziehung, Kinder Systematik: F 203, , F 231 Umfang: 191 S. Standort: F 203 Ren ISBN: 978-3-466-30930-6	F 203, F 231 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Naegele, Ingrid	Beltz Kinder, Kinder Jedes Kind kann lesen und schreiben lernen LRS, Legasthenie, Rechtschreibschwäche - wie Eltern helfen können Beltz Verl., Weinheim ; Basel (2011) Standort: F 203 Nae Details hier Inhalt: Eine Million Kinder leiden deutschlandweit unter Lese-Rechtschreibschwäche (LRS). Schul- und praxisnah zeigt die erfahrene Pädagogin und Autorin Ingrid Naegele, wie Eltern ihren Kindern mit Schwierigkeiten bei der Rechtschreibung und beim Lesen helfen können. Immer mehr Eltern stehen vor der Frage: Handelt es sich bei den Lese- und Rechtschreibproblemen ihres Kindes um eine ganz normale Entwicklungsverzögerung, die das Kind im Laufe der Zeit wieder aufholen kann oder um Legasthenie oder LRS? Wie damit umgehen, dass das Lernproblem auch das Verhalten des Kindes beeinträchtigt und die ganze Familie leidet? Wo mit dem Üben anfangen? Wie Eltern eine LRS erkennen können und wie sie ihr begegnen, dabei hilft dieses Buch mit vielen Tipps und pädagogischen Hinweisen aus der Praxis. Schlagworte: Eltern, Legasthenie, Lese, Ratgeber, Rechtschreib, Schwäche Systematik: F 203, , F 231.1 Umfang: 144 S. : zahlr. Fotos, Ill. Standort: F 203 Nae ISBN: 978-3-407-22513-9	F 203, F 231.1 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Brademann, Manuela; Heß, Sabine; We	Talk about Schluss mit schlechten Noten so kannst du es schaffen ; nach PISA aktualisiert Ueberreuter, Wien (2003) Standort: F 203 Bra Details hier Schlagworte: Lernfähigkeit, Pädagogische Psychologie Systematik: F 203, , III F 2 Umfang: 115 S. : graph. Darst., Tab. Standort: F 203 Bra ISBN: 978-3-8000-1590-0	F 203, III F 2 0	Jugendbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Brademann, Manuela; Heß, Sabine; We	Talk about Schluss mit schlechten Noten so kannst du es schaffen ; nach PISA aktualisiert Ueberreuter, Wien (2003) Standort: III F 2 Bra Details hier Schlagworte: Lernfähigkeit, Pädagogische Psychologie Systematik: F 203, , III F 2 Umfang: 115 S. : graph. Darst., Tab. Standort: III F 2 Bra ISBN: 978-3-8000-1590-0	F 203, III F 2 0	Kinderbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Fitzner, Thilo [Hrsg.]; Stark, Wern	Beltz Taschenbuch "Genial, gestört, gelangweilt?" (Band 166) AD(H)S, Schule und Hochbegabung Beltz Verl., Weinheim ; Basel (2004) Standort: F 203 Gen Details hier Schlagworte: , ADHS, ADS, Aufmerksamkeits, Aufmerksamkeitsdefizit, Begabung, Defizit, Hochbegabte, Hyperaktivität, Hyperaktivitätsstörung, Kinder, Pädagogische Psychologie, Syndrom Systematik: F 203, , O 510 Umfang: 320 S. : Ill., graph. Darst. Standort: F 203 Gen ISBN: 978-3-407-22166-7	F 203, O 510 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Ortner, Alexandra; Ortner, Reinhold	Beltz Handbuch Verhaltens- und Lernschwierigkeiten ein Handbuch für die Grundschulpraxis Beltz Verl., Weinheim ; Basel (2002) Standort: F 220.1 Ort Details hier Schlagworte: Grundschule, Lernschwierigkeiten, Verhaltensstörungen Systematik: F 220.1, , F 203 Umfang: 450 S. Standort: F 220.1 Ort ISBN: 978-3-407-83145-3	F 220.1, F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Berger, Regine; Granzer, Dietlinde;	Pädagogik praxis "Warum fragt ihr nicht einafch uns?" mit Schüler-Feedback lernwirksam unterrichten ; Unterrichtsentwicklung nach Hattie Beltz Verl., Weinheim ; Basel (2013) Standort: F 223 War Details hier Inhalt: Den eigenen Unterricht optimal gestalten diesen Wunsch haben alle Lehrer/innen. Doch oftmals scheuen sie davor zurück, sich Feedback von den Schüler/innen einzuholen. Dabei könnten sie am besten sagen, wie sie lernen, was ihnen das Lernen erschwert und was ihnen hilft, den optimalen Lernweg zu gehen. Anschließend an die Hattie-Studie "Visible Learning" zeigt das Buch, wie Lehrende mit Schüler-Feedback ihren Unterricht wirksamer gestalten, und wie Schulen eine Feedback-Kultur erreichen können, die sie in der Qualitätsentwicklung spürbar voranbringt. Schlagworte: Feedback, Schüler, Unterrichtsplanung Systematik: F 223, , F 203 Umfang: 144 S. : Tab., graph. Darst. Standort: F 223 War ISBN: 978-3-407-62876-3	F 223, F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Nolting, Hans-Peter	Störungen in der Schulklasse ein Leitfaden zur Vorbeugung und Konfliktlösung Beltz, Weinheim ; Basel (2017) Standort: F 229 Nol Details hier Inhalt: Wie Lehrer auf die alltäglichen Störungen im Unterricht reagieren und wie man sie wirklich in den Griff bekommen kann - dazu stellt dieser langjährig erfolgreiche und jetzt völlig überarbeitete Ratgeber praktische Konzepte vor. Der Autor zeigt, dass effektives Lehrerverhalten ein erlernbares Handwerk ist und Disziplin nicht "Disziplinierung" erfordert, sondern durch erlernbare Handlungsstrategien und pädagogisches Geschick zu erreichen ist. Wie sieht eine erfolgreiche Klassenführung aus, die die alltäglichen Störungen eindämmt und auch für wiederkehrende Konflikte nachhaltige Lösungen findet? Hans-Peter Nolting zeigt, wie Lehrer Disziplin in der Klasse nicht durch "Disziplinierungen" erreichen, sondern durch erlernbare Handlungsstrategien und pädagogisches Geschick. Nolting erörtert Ursachen von Störungen und erleichtert die Kommunikation zwischen Eltern, Lehrern und Schülern. Eltern bietet das Buch wichtige Einblicke in den Schulalltag. Schlagworte: Konfliktlösungen, Unterrichtsstörung Systematik: F 229, , F 203 Umfang: 183 Seiten Standort: F 229 Nol ISBN: 978-3-407-86469-7	F 229, F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Rodriguez, Aida S. de	Es geht auch ohne Strafen! Kinder auf Augenhöhe begleiten : Impulse für Familie, Kita und Schule Kösel, München ([2019]) Standort: F 231 Rod Details hier Inhalt: "Kinder müssen lernen, zu hören!" Wirklich? Viele Erwachsene glauben, um Kinder auf das Leben vorbereiten, müsse man erzieherischen Druck ausüben - Strafen inklusive. Dabei fehlt Wissen über die kindliche Entwicklung und darüber, wie schädlich Strafmaßnahmen sind. Dieses Buch zeigt ganz konkret, wie Zusammenleben und -lernen mit Kindern ohne Bestrafungen gelingt. Es beschreibt tragfähige Alternativen für Familie, Kita und Schule - für eine Begleitung auf Augenhöhe. Schlagworte: Erziehung, Familienerziehung, Gewaltfreie Kommunikation, Kinder Systematik: F 231, , F 203 Umfang: 208 Seiten Standort: F 231 Rod ISBN: 978-3-466-31127-9	F 231, F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Streit, Philip	Ich will nicht in die Schule! Ängste verstehen und in Motivation verwandeln Beltz, Weinheim [u.a.] (2016) Standort: F 231.1 Str Details hier Inhalt: Ob Bauchschmerzen, Angst vor der nächsten Klassenarbeit oder ein sturer Lehrer - für Kinder und Jugendliche jeden Alters kann Schule zur Qual werden. Dieses Buch hilft Eltern, die Signale rechtzeitig zu erkennen, Hindernisse zu überwinden und das Selbstvertrauen ihres Kindes zu stärken. Je früher es einem Kind gelingt, negative Gefühle in Worte zu fassen und bewusst damit umzugehen, desto leichter fallen schulische Herausforderungen und Konfrontationen im Alltag. Denn jede Angst birgt auch das Potenzial für Mut, Ehrgeiz und Konzentration. Vom Schulweg bis zum Prüfungsstress zeigt der erfahrene Psychologe Philip Streit, wie Eltern ihre Kinder unterstützen können, Ängste in Stärken zu verwandeln. Schlagworte: Schulangst Systematik: F 231.1, , F 203 Umfang: 159 S. Standort: F 231.1 Str ISBN: 978-3-407-86413-0	F 231.1, F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Born, Armin; Oehler, Claudia	Lernen mit ADS-Kindern ein Praxisbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten Kohlhammer, Stuttgart (2005) Standort: F 231.1 Bor Details hier Schlagworte: ADS, Aufmerksamkeits, Defizit, Lernpsychologie, Syndrom Systematik: F 231.1, , F 203, , O 511 Umfang: 186 S. : Abb. Standort: F 231.1 Bor ISBN: 978-3-17-019288-1	F 231.1, F 203, O 511 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Sauerbrey, Ulf	Rädagogische Reform ADHS durch Umweltgifte? (Band 11) Schadstoffe in der Kinderumwelt IKS, Jena (2010) Standort: O 511 Sau Details hier Schlagworte: , ADHS, Aufmerksamkeitsdefizit, Hyperaktivitätsstörung, Umweltgifte Systematik: O 511, , F 203 Umfang: 109 S. : graph. Darst., Tab. Standort: O 511 Sau ISBN: 978-3-941854-14-7	O 511, F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Shafarman, Steven	Heyne Die Feldenkrais-Schule (Band 14069) Gesundheit und Wohlbefinden durch bewusstes Bewegen Heyne, München (2004) Standort: O 615 Sha Details hier Schlagworte: Feldenkrais, Methode Systematik: O 615, , F 203 Umfang: 288 S. : Ill. Standort: O 615 Sha ISBN: 978-3-453-14069-1	O 615, F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Preuschoff, Gisela	Kinder mit Mandalas zur Stille führen kreative Anregungen und praktische Übungen für Eltern und Kinder Herder, Freiburg ; Basel ; Wien (1997) Standort: O 615 Pre Details hier Inhalt: Unsere Kinder leben nicht in einer heilen Welt. Sie sind vielfältigen äußeren Einflüssen, Anforderungen und Reizen ausgesetzt, die sie unruhig und aggressiv machen. Mandalas haben eine heilsame Wirkung auf belastete Kinderseelen. Sie helfen Kindern, sich zu konzentrieren. Selbst die schwierigsten und unruhigsten Kinder werden durch Mandalas tiefgreifend verändert, zur Mitte geführt. Das Buch bietet eine Fülle von Möglichkeiten, Geborgenheit und Ganzsein spürbar werden zu lassen. Schlagworte: Mandalas, Meditationsübungen Systematik: O 615, , F 203 Umfang: 157 S. : Ill. Standort: O 615 Pre ISBN: 978-3-451-26374-3	O 615, F 203 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...

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